DIDÁCTICA DE LA LENGUA Lectura y escritura. La lectura atraviesa de manera horizontal y vertical los diseños y las propuestas curriculares de distinto niveles y modalidades. Además, no es privativa del campo de conocimiento/espacio curricular Lenguaje/lengua y Literatura, sino que debe ser trabajada en todas las aéreas, para el logro de más y mejores aprendizajes (Documento de AcompañamientoN°4 Ministerio de Educación pag.6) La lectura se adopta de maneras diferentes en cada comunidad, ya que se lee con diversos propósitos y es una actividad social, culturalmente definida. Por tal motivo se plantea que lo que se enseña en la escuela no debe estar separado de la práctica social. Las prácticas sociales y culturales del lenguaje solo se aprenden mediante la participación en continuas y diversas situaciones de oralidad lectura y escritura, contextualizadas y con sentido personal y social para los estudiantes. En consecuencia, los diferentes modos de le...